1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承首先，當(dāng)在立法中確立傳承人的法定地位，明確傳承人的評(píng)選認(rèn)定程序，建立一個(gè)公平公正具有代表性的專(zhuān)家委員會(huì)評(píng)定機(jī)制，以期建立全國(guó)性傳承人名錄其中，需要厘定代表性傳承人與一般傳承人及與所在社。

2、2在法律框架內(nèi)定位“非遺”產(chǎn)業(yè)化針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所形成的社會(huì)關(guān)系各有特色，對(duì)其實(shí)施產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)需要法律調(diào)整的重點(diǎn)和手段各不相同就整體而言，應(yīng)以公法為主私法為輔3加大政府扶持力度由于現(xiàn)代社會(huì)的深刻變革。

3、6 利用現(xiàn)代科技手段借助現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)社交媒體等，擴(kuò)大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播范圍，提高傳承效率7 加強(qiáng)國(guó)際交流與合作積極開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國(guó)際交流與合作，促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的國(guó)際傳播和認(rèn)可總之，傳。

4、1深入挖掘文化底蘊(yùn)是保護(hù)與傳承的前提一些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨瀕危滅亡，大量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珍貴的實(shí)物與資料遭到毀棄為此，要對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目進(jìn)行必要的挖掘整理和保護(hù)2認(rèn)真開(kāi)展遺產(chǎn)研究是保護(hù)與傳承。

5、按照quot政府主導(dǎo)文化部門(mén)主抓相關(guān)單位密切配合quot的原則，建立完善了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查重點(diǎn)項(xiàng)目的保護(hù)和傳承使用與開(kāi)發(fā)等制度，制定了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具體的保護(hù)細(xì)則市縣兩級(jí)依托群眾藝術(shù)館和文化館，全部成立非物質(zhì)文化。

6、與國(guó)貨品牌進(jìn)行合作，利用新媒體進(jìn)行傳播就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇這一點(diǎn)可以參考一直致力傳承非遺傳統(tǒng)文化的國(guó)貨品牌－張小泉，非遺怎么傳承他們和非遺匠師合作，打造匠師召集令，通過(guò)游戲國(guó)風(fēng)服裝等讓更多的年輕人得以一同參與進(jìn)來(lái)，了解非遺。

7、對(duì)于非遺的保護(hù)，非遺怎么傳承我們要樹(shù)立一種活態(tài)傳承的理念，因?yàn)榉沁z不是不可移動(dòng)的文物，不是放進(jìn)博物館保護(hù)起來(lái)就夠了，而應(yīng)是一種“活態(tài)流變”的延續(xù)在這方面，四川的做法可圈可點(diǎn)，他們通過(guò)培養(yǎng)傳承人建立保護(hù)基地和協(xié)會(huì)組織非遺下鄉(xiāng)演出等。

8、傳承并弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我們需要將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去，并通過(guò)教育展覽演出等方式，將其傳播給更多的人積極參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)我們可以通過(guò)參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)，了解和關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

9、傳承文化，最有效就是從孩子做起，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，也是最容易，最有條件接受新事物的人這就需要把剪紙文化帶入美術(shù)課堂，找優(yōu)秀的剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)授課，讓孩子能夠得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)到真正的剪紙的精髓。

10、在文化和自然遺產(chǎn)日前夕，文化和旅游部確定并公布了第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人名單，共1082人從2006年我國(guó)開(kāi)始實(shí)施非遺代表性項(xiàng)目和代表性傳承人保護(hù)制度以來(lái)，我國(guó)已有3068人獲得認(rèn)定除了逐步建立。

11、相信任何一個(gè)人看到這樣宏偉壯觀(guān)的自貢燈會(huì)，都會(huì)忍不住發(fā)出內(nèi)心的感嘆而我們作為個(gè)人群體，想要傳承非遺文化有三個(gè)方法第一是從小輩抓起，將這些非遺文化在孩子之中廣為傳播，讓新時(shí)代的青年在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也不忘記。

12、“文化遺產(chǎn)日”這一天進(jìn)行展出，同時(shí)利用展出場(chǎng)地有利的條件，通過(guò)LED彩色顯示屏將國(guó)家級(jí)省級(jí)項(xiàng)目資料片循環(huán)播放，并邀請(qǐng)多個(gè)項(xiàng)目傳承人來(lái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行項(xiàng)目展演，除此之外，本溪市群眾藝術(shù)館利用內(nèi)部刊物本溪群眾文化增設(shè)非遺專(zhuān)刊對(duì)我。

13、傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們可以采取 多多宣傳引導(dǎo)的辦法，引導(dǎo)更多的人愛(ài)上這種傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化，從而使他們?nèi)W(xué)習(xí)這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

14、這確實(shí)是一個(gè)困擾人們已久的難題，我可以肯定的是，如果沒(méi)有相應(yīng)的保護(hù)措施以及促進(jìn)措施，這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是很難進(jìn)行傳承的，而想要持續(xù)傳承，不但要加強(qiáng)我國(guó)人民對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知，還需要讓這些非遺傳承人在歷史傳承。

15、那么我們非遺傳承人的這個(gè)群體如何講非遺更好的傳承呢其實(shí)很多都不是做文化研究的，很多也沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)所以我們要找到專(zhuān)業(yè)的，做教育的人，做文化的人，去把它開(kāi)發(fā)成適合于文化普及的課程進(jìn)行很好的傳承。