癡心刺繡34年 非遺“武氏繡法”傳承人為古老技藝融入時(shí)代元素

資迅| 2024-01-28| 0

中新網(wǎng)太原2月16日電 題:癡心刺繡34年 非遺“武氏繡法”傳承人為古老技藝融入時(shí)代元素

作者 楊靜

“在傳承晉繡武氏繡法的基礎(chǔ)上,不斷嘗試各種刺繡手段,使古老的晉繡煥發(fā)出迷人的魅力。”談及傳統(tǒng)技藝刺繡的傳承,山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)晉繡“武氏繡法”第四代繡藝傳承人武俊敏表示,將刺繡與繪畫(huà)、染印、剪紙等工藝相結(jié)合,既保留了傳統(tǒng)刺繡風(fēng)格,又融合了時(shí)代元素,使古老晉繡藝術(shù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

武俊敏正在進(jìn)行圖稿創(chuàng)作。 楊靜 攝

已有34年繡齡的武俊敏一直將刺繡作為自己畢生堅(jiān)持的事業(yè)。受奶奶、母親影響,武俊敏自幼喜歡繪畫(huà)和民間刺繡工藝,1988年招工到太原市戲裝刺繡廠,其間學(xué)習(xí)掌握了各種戲裝刺繡要領(lǐng)與出口抽紗繡片等制作工藝;1991年調(diào)到山西紡織印染廠服裝廠刺繡車(chē)間工作時(shí),又被派遣至深圳日本田島制版中心學(xué)習(xí)電腦PC繡花制版軟件技術(shù)。

“爺爺在恰克圖做生意時(shí)經(jīng)常帶回來(lái)一些綴著小銀器、小鈴鐺、小流蘇等充滿異域風(fēng)貌的刺繡物件,奶奶將這些材料織進(jìn)一件件繡品中,至今家里還保存著這些老繡片。”武俊敏說(shuō),武家刺繡一開(kāi)始就蘊(yùn)含著不同的風(fēng)情。“而我現(xiàn)在將家族技藝與別家的技巧融合,形成了具有武氏特色的別致繡法。”

武俊敏根據(jù)圖稿進(jìn)行刺繡。 楊靜 攝

武俊敏介紹,“武氏繡法”的獨(dú)特之處在于原創(chuàng),將祖?zhèn)髋c師傳技藝融為一體,創(chuàng)造出“以針代筆”“以線潤(rùn)色”“以立體為造型”“以堆為骨”等技法,在追求畫(huà)稿原貌的基礎(chǔ)上,進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。“作品保留原有的筆墨神韻,且通過(guò)刺繡工藝增添物象立體感,同時(shí)還將‘畫(huà)繡合一’‘染繡合一’等核心技術(shù)手段加以應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)新的超越。”

“首先畫(huà)出圖稿,再通過(guò)描圖畫(huà)樣、針刺穿孔、漏印留痕、上繃架等工藝流程進(jìn)行創(chuàng)作,最重要的是在過(guò)程中加以塑形及立體制作,將武氏繡法的‘堆骨繡’‘貼布繡’‘納紗繡’等民間技法表現(xiàn)出來(lái)。如‘剪繡合一’,就是將剪紙藏在針?lè)ɡ铮瑒?chuàng)作出的作品造型獨(dú)特、立體感強(qiáng)。”武俊敏說(shuō)。

為了使這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去,武俊敏不斷創(chuàng)新,嘗試各種刺繡手段。 楊靜 攝

為了使這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝傳承下去,武俊敏不斷創(chuàng)新,嘗試各種刺繡手段,“我去各地面料市場(chǎng)、裝飾市場(chǎng)尋找適合與刺繡融合的材料,如將刺繡與丙烯繪畫(huà)材料與紡織品等結(jié)合,讓刺繡產(chǎn)品走向更大市場(chǎng)。”

雖然刺繡等傳統(tǒng)技藝現(xiàn)在受到越來(lái)越多人的關(guān)注,但談到其傳承現(xiàn)狀,武俊敏認(rèn)為還是有一定困難,“首先是招工難,其次年輕人堅(jiān)持不下去。”她希望政府可以進(jìn)行一些扶持,也希望年輕人能夠潛心學(xué)習(xí)。

目前,為了配合非遺進(jìn)校園活動(dòng),武俊敏將丙烯繪畫(huà)與刺繡結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作課件,希望學(xué)生們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中了解和喜歡傳統(tǒng)刺繡技藝。

非遺進(jìn)校園活動(dòng)中,武俊敏將丙烯繪畫(huà)與刺繡結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作課件。 楊靜 攝

作為一名山西人,武俊敏也通過(guò)繡品來(lái)體驗(yàn)山西深厚的文化內(nèi)涵。2010年4月,她設(shè)計(jì)制作的以三晉文化為依托,以山西八大文化品牌為創(chuàng)作內(nèi)容的《五臺(tái)山》《平遙古城》《簪花仕女圖》《布老虎抱枕》等作品在山西省民俗博物館展出。

下一步,武俊敏希望在作品中突出三晉文化元素,創(chuàng)作具有觀賞和實(shí)用相結(jié)合的晉繡藝術(shù)品,“希望山西不同風(fēng)格特色的晉繡互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成產(chǎn)業(yè),推動(dòng)其走出山西、走向世界。”(完)

來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)

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