小學(xué)里亮絕活！海淀區(qū)已實(shí)現(xiàn)非遺進(jìn)校園全覆蓋
這是海淀區(qū)非遺進(jìn)校園成果展的活動(dòng)之一，5位非遺傳承人走進(jìn)課堂，向小學(xué)生們傳授非遺技藝。該校多個(gè)學(xué)生非遺社團(tuán)展示了學(xué)習(xí)成果。目前，海淀區(qū)已實(shí)現(xiàn)非遺進(jìn)校園全覆蓋。石油附小校長夏明霞表示，該校作為非遺傳承基地校，將持續(xù)把傳統(tǒng)文化融入校本課程，激發(fā)
【文化長廊】非遺進(jìn)校園
縣文化館副館長葉學(xué)勤說：“非遺進(jìn)校園活動(dòng)是我縣非遺中心的一個(gè)品牌活動(dòng)之一，旨在增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感，讓學(xué)生近距離感受到我縣傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也豐富了校園文化的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生文化視野，增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承
非遺進(jìn)校園 文化共傳承（縱橫）
作為非遺傳承的重要場所，各級學(xué)校特別是中小學(xué)的校園文化建設(shè)，對非遺文化的傳承和發(fā)展有重要意義。非遺進(jìn)校園，目的是讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子們的心里。
非遺文化進(jìn)校園 傳承保護(hù)共擔(dān)當(dāng)
朔城區(qū)二中學(xué)生落雅奇說：“對我們的非遺文化更加熱愛了，讓我感受到了傳承和保護(hù)非遺文化的重要性，以后我也會把對非遺文化的熱愛和保護(hù)帶到學(xué)習(xí)生活和日常生活中，為保護(hù)發(fā)展我們的非遺文化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
“非遺文化進(jìn)校園”課程開展實(shí)施方案
“非遺文化進(jìn)校園”課程開展實(shí)施方案非遺文化進(jìn)校園課程開展實(shí)施方案1.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的非遺文化課程；-每學(xué)期開展至少一次非遺文化主題活動(dòng)，如手工藝展、民間藝術(shù)表演等。-通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生掌握基本的非遺技藝；-每學(xué)期設(shè)立一個(gè)“非遺文化月”，開展系列活
非遺文化進(jìn)校園 傳統(tǒng)教育潤心靈 我縣舉辦“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺進(jìn)課堂活動(dòng)
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳和展示我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)優(yōu)秀成果。日前，我縣2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”非遺進(jìn)課堂活動(dòng)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)勝利路校區(qū)舉行。課堂上，非遺老師向同學(xué)們介紹了我縣非遺項(xiàng)目，讓孩子們了解“非遺”，通過一段快板評書
閩韻非遺進(jìn)校園 感受傳統(tǒng)文化魅力
馮川葉）近日，一場別開生面的閩韻非遺進(jìn)校園活動(dòng)在福州市林則徐小學(xué)展開。這些課程不僅涵蓋了福建地區(qū)最具代表性的非遺文化，還通過教學(xué)與體驗(yàn)相結(jié)合的方式，讓青少年在實(shí)踐中深刻體會優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。此次“閩韻非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，是福建民俗博物館
湘西州溶江小學(xué)：多彩非遺進(jìn)校園 別樣活動(dòng)慶“六一”
近年來，溶江小學(xué)充分發(fā)揮湘西少數(shù)民族資源優(yōu)勢，積極探索、創(chuàng)新“非遺進(jìn)校園”內(nèi)容和形式，將湘西苗鼓、土家擺手舞、苗畫等豐富多彩的非遺項(xiàng)目引入校園，通過傳統(tǒng)非遺和現(xiàn)代教育有機(jī)結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在校園中“落地生根”。
瀘州敘永：非遺進(jìn)校園 技藝得傳承
”當(dāng)天，有著500年傳承歷史的魚鳧彩龍連同其他敘永本土非遺項(xiàng)目，來到敘永縣東城幼兒園，通過非遺走進(jìn)課堂的形式，讓師生們零距離體驗(yàn)到敘永本土非遺項(xiàng)目的魅力。
非遺進(jìn)校園丨弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 感受非遺魅力
傳承文化根脈”非遺進(jìn)校園活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在帶領(lǐng)學(xué)子感受贛南非遺技藝，豐富校園文化生活，共建和諧人文環(huán)境和校園氛圍。本次活動(dòng)不僅使同學(xué)們更加深入地了解贛南非遺，讓他們在體驗(yàn)中感受到非遺的魅力，從而激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，促進(jìn)青少年健
